六成專家認為不該將此事告訴懷孕女孩家長，三成認為可以告訴班主任
丹是沈陽一家中職類高中的高二女生，春節(jié)漸遠，開學(xué)將近，丹的同桌——女孩秋突然提出來和她借錢。
原來，秋早戀和男友同居后意外懷孕了。秋擔(dān)心懷孕的事被父母和老師知道，于是想去做流產(chǎn)手術(shù)。因為沒那么多錢，就想向同桌丹借。丹將這個突然的事情告訴了媽媽。
進退兩難：女孩借錢難住一對母女
原來，丹早就知道秋早戀的事，可是沒想到秋會懷孕，不得不去做流產(chǎn)手術(shù)。媽媽對丹的家教很嚴，每月的生活費是固定的，她沒有多余的錢借給好友。經(jīng)過慎重思考，丹將這件事告訴了媽媽。
“她才高中，怎么就發(fā)生了這樣的事呢？”媽媽很驚訝。
“她先后處了兩個男朋友，好像都同居了。”女兒看著媽媽，不好意思再說了。
驚訝過后，丹的媽媽也猶豫了。思考一段時間后，媽媽的意見是：“錢可以借給她，但是一定要通知女孩的父母，這么大的事她的父母不知道，手術(shù)出問題怎么辦？”
“絕對不能告訴她父母，告訴她父母就等于我出賣了她，以后她還怎么會信任我？”丹堅決地說。
媽媽也覺得女兒說得有道理，進退兩難，不知道該怎樣做了。同時，丹的媽媽又增加了一個新的煩惱，“女兒進入了青春期，她會不會也處朋友，如果也出現(xiàn)懷孕的事可咋辦？應(yīng)該跟她說點性教育方面的事，可是說什么，怎么說呢？”
記者調(diào)查：六成專家認為不該告訴家長
2月26日，記者在一個由500名心理咨詢師組成的成長顧問沙龍QQ群里就此事展開了調(diào)查。60%的心理咨詢師認為秋的想法是盡快解決問題，女孩內(nèi)心中有很強的羞恥感，覺得自己的行為不夠好，如果不經(jīng)過秋的同意將此事告訴給秋的家長，秋可能會產(chǎn)生二次心理傷害。30%的心理咨詢師認為可以告訴班主任，讓老師協(xié)助解決，因為班主任對學(xué)生了解更多，對學(xué)生的性格、心理承受能力、孩子家長的基本情況了解得比較詳細。
親子教育專家裴瑾瑩老師認為：“最理想的方法是這對母女要和借錢的女孩秋深入談一次，詢問秋是否可以和她父母商量處理此事。如果秋不同意，要尊重秋的選擇。但是這個事還是應(yīng)該和秋的班主任老師商量，流產(chǎn)手術(shù)的護理工作、心理調(diào)適、性生理性心理知識的講解，由班主任老師做最好，同時，也可以咨詢學(xué)校的心理老師。”
專家觀點：性知識要敢說早說清晰地說
裴瑾瑩老師認為：“之所以頻繁出現(xiàn)高中、中專類學(xué)生性行為過早發(fā)生，尤其是女孩子不小心懷孕、廁所產(chǎn)子等問題，與性教育滯后有關(guān)。青春期女孩的家長，往往懷揣各種焦慮擔(dān)心，明明知道該給孩子講點性知識，但就是不知道怎么說，從哪里說，這是普遍現(xiàn)象。其實性教育很容易，家長要敢說，早說，清晰地說。性生理包括生理結(jié)構(gòu)常識、乳房、陰道、子宮的保護等。性心理包括性意識萌芽時的好奇與忐忑，對異性的好感，對懷孕的看法，消除性行為中的焦慮恐懼等，本案例中的媽媽可以抓住這個契機跟自己的孩子探究一下懷孕這個概念，什么是懷孕，由此帶來的心理變化、生理變化、懷孕期間的注意事項，怎樣為胎兒創(chuàng)造良好的生長環(huán)境，懷孕會影響什么等問題。”
家長可以這樣和孩子說性
什么場合和孩子說性呢？
其一，找機會如散步、逛街等輕松休閑場合跟孩子談?wù)劊约菏侨绾慰创莻€懷孕的女同學(xué)的，在談的過程中不要“評判”。注意“評判”這個詞語，這包含著評論和判斷，往往家長是容不下這樣的做法的，不自覺就會說出這個孩子如何不好，咱可不學(xué)她之類的話。這些話實際上不錯，但是會馬上堵住孩子的口，因為這些話都是強硬的思想灌輸，青春期的孩子不吃這一套。
其二，借機跟孩子探究什么是懷孕，女孩為什么會懷孕，來月經(jīng)意味著什么，講講自己的曾經(jīng)感受，還有月經(jīng)與懷孕的關(guān)系，可以利用故事討論別人的性行為以及婚前性行為、人流等給子宮帶來的傷害。
其三，告訴孩子保護陰道、子宮的常識。高中女生雖已發(fā)育，但子宮壁不厚，黏膜薄，人流手術(shù)勢必使子宮壁更薄，容易穿孔，也容易在今后的孕育中導(dǎo)致難產(chǎn)、產(chǎn)后大出血等，這是家長的應(yīng)盡之責(zé)。這些理念都可以在故事中傳遞。
其四，多聽孩子發(fā)表看法，家長用“嗯，你是這樣看的啊”之類的話語回應(yīng)。家長講這些話的時候要注意場合、語言方式、態(tài)度，要出于愛護、普及，而不是恐嚇。
