日前，民間教育服務類網站“上大學網”公布了第五批中國虛假大學警示榜。榜單共有73所虛假大學，涉及16個省份，其中北京23所，約占1/3，再次排名第一。此外，山東8所、上海和四川各7所。
對于這一虛假大學警示榜，不少媒體以“野雞大學”加以報道，這其實混淆了“虛假大學”與“野雞大學”的性質。
“野雞大學”這一概念來自美國，由于美國的高等教育實行自主辦學、自授學位，因此存在一批學校，雖然有合法注冊，可是教育質量很低，授予的學位根本得不到認可，這類學校被稱為“野雞大學”。很多不明就里的出國留學者，會上“野雞大學”的當。
虛假大學從本質上說，是利用網絡搞一個虛假的大學網站賣假文憑，為此，應該由司法機關以涉嫌詐騙罪進行追查，及時注銷網站，同時要從消除我國“學歷社會”的學歷情結著手，來消除假文憑現象。
有輿論呼吁要取締虛假大學，但是虛假大學，顧名思義，是子虛烏有的大學。根本沒有注冊，也沒有校舍，沒有師資，其性質就是網絡詐騙，和網絡電信詐騙、金融詐騙的性質是一樣的。與“野雞大學”不同，一個根本沒有在教育部注冊、備案過的“大學”，取締無從說起。
對虛假大學現象進行治理，不是由教育部門加強監管，而應該由司法機關進行嚴厲查處，及時在網上發現虛假大學網站，然后注銷網站，并順藤摸瓜鏟除詐騙團伙。民間的教育服務類機構，可以找出虛假大學網站，那網絡警察沒有理由發現不了這些虛假大學網站，應第一時間進行注銷。虛假大學在網上招搖過市，不得不說，與監管、查處主體不清楚有關，這不屬于教育部門監管，而屬于司法監管的范疇。
弄一個虛假大學太容易了，詐騙者只要會制作網頁，在某個山溝里也可弄一個虛假大學出來。媒體報道稱北京的虛假大學多，不是虛假大學建在北京，而是取名為北京某大學的虛假大學多，這是因為這對購買假文憑者更有吸引力。
還有人提醒考生和家長要注意不要被虛假大學所騙，但就虛假大學的“運行模式”來看，參加高考的學生，只要不是想購買假文憑，很難遭遇虛假大學。
在高考填報志愿時，所有列進招生計劃的學校，都是正規的大學，虛假大學不可能出現；而如果考生沒有考出理想的分數，想進計劃外招生的學校，只要不想購買假文憑，也不太可受虛假大學之騙。在我國高考招生中，也有招生欺詐，但招生欺詐，主要是混淆學歷類型，虛假大學由于沒有校舍，根本就不招生，而是直接兜售假文憑。
在中國，并不存在正式注冊的全日制高等學校頒發的學歷得不到認可的情況。在我國目前的高等教育管理體制中，高等學校主要分為三類：
一類是授予全日制文憑、學位的學校，這類學校列入計劃招生，學生畢業獲得國家承認的文憑；
另一類是授予成人文憑的學校，這類學校進行成人高等教育、自考助學等；
還有一類是進行高等教育培訓，不授予學歷文憑，只有培訓結業證書。
我國每年高考中出現的招生詐騙，主要就是把二、三類和第一類混淆，欺騙考生不要高考成績，可以上名校，拿一樣的文憑。對于這類欺詐，考生和家長只要理性分析學歷類型，不相信天上掉餡餅的事，就可以防患。當然，也需要教育部門加強信息公開，讓考生和家長了解不同高等教育機構的性質。
虛假大學是把以前在地攤上賣假文憑搬到了網上，其服務的對象，是購買假文憑者，換言之，購買假文憑者其實是知道這是虛假大學的。
而之所以虛假大學的網站做得很好，可打留下的電話卻打不通，這主要是配合購買假文憑者，派假文憑之用——有的人購買假文憑去找工作，為了讓用人單位相信這是真的，給用人單位看學校網站，而有的用人單位也不到官方的網站去驗證文憑的真假。
當然，也會有部分被騙的學生和家長不是沖著買文憑去的，但是他們相信“潛規則”存在。試想一個落榜的學生或學生家長，被人告知有這么一所名稱高大上的大學，不要高考分數就能入學，畢業后拿的文憑在網上可以查詢，和實打實考試上大學拿的文憑“實際效用上相差無幾”，哪怕知道這個大學并不正規，是否還會有很大可能買個試試？畢竟憑真才實學就能逆襲的社會生態還未形成，畢竟拿著假文憑在社會上混的風生水起的人大有人在。
這表明，虛假大學的真問題是假文憑問題，而假文憑現象又和我國“學歷社會”對學歷的盲目崇拜有關。學歷是求職的敲門磚，有人沒有這塊磚，就去弄一塊假的，加之有用人單位招聘存在腐敗現象，假文憑問題也就泛濫。
所以，別指望媒體曝光，虛假大學就能逃之夭夭。一方面需加大查處力度，構建學歷聯網查詢；一方面更需要對購買和使用假文憑的人予以懲戒，必要時可納入征信記錄，讓他們的造假付出代價，得不償失。而最重要的是，必須改革我國的人才評價制度，消除“學歷社會”。這才是切斷虛假大學利益鏈的釜底之策。
