我們在回訪中了解到,這些孩子家庭經濟狀況都不錯,父母多為老板,其中不乏身家“好幾個億的”。
他們把孩子送到“特訓營”,一部分是因為自己忙不過來,一部分是覺得孩子無法無天,作為家長,“已經完全沒有辦法了。”
對于整個事件,有的家長表示,雖然體罰突破了他們心理接受的底線,但棍棒教育是必要的,孩子接受完培訓后,“變得乖了,也聽話多了,打一打還是有好處的。”
在教官滕小虎的辦公室,擺放著中華煙、茅臺酒、龍井茶,“我們家長送這些東西,根本不在乎錢,只要能把孩子教好。”
為什么這些家長明知道這是“特殊培訓”,會“使用土辦法和澆冷水”,依然不惜重金把孩子送了過去?問題學生到底應該如何教育?
家長自述
快問快答
在義烏一家咖啡館,我們再次見到一位家長,第一次見他,是在滕教官的培訓中心,他開了價值一百多萬元的奔馳車。
“他有好幾億家產,卻沒一點老板的架子”,平時,在這些家長中,看孩子最多的也是他,正月,他還跑到開化,請9個培訓的學員吃飯。
對于“資產好幾個億”的問題,這位家長笑而不答,他說,自己18歲就開始打拼,現在公司正常運轉,每個星期去公司一次,雖然子公司已經開到了國外,但他卻說,自己在義烏老板中,只能算中下水平。
不管學什么
兒子都讓我滿意
家長自述:兒子是個善良的人,這是我一直堅信的。兒子的心很軟,在他小時候,我們去逛街,看到街上要錢的乞丐,他一定要媽媽拿錢給他們。
如果我們不給,他就一個人生悶氣,等他慢慢長大了,我開導他,很多乞丐其實是騙人的,不干活兒討錢,如果大家都拿錢給他們,就會助長這種風氣,兒子聽了以后,才不跟我們鬧。
我兒子15歲,已經長到一米八了,以前都是和媽媽睡的,是個粘人的大家伙,但也是一個聰明的孩子。
讀小學時,已經拿過好幾次三好學生,教過他的老師,都很喜歡他,經常在我們面前夸獎。
除了學習,我們希望他多才多藝,比如說書法、鋼琴、籃球、薩克斯等等,我讓他能學的盡量多學點,但是我也不強求,總之按他的興趣來。
不管是學習,還是音樂、體育,兒子都是讓我滿意的。
雖然我開公司,但不像其他老板,沒時間管孩子,我每個星期就去公司一次,其他時間都在陪孩子,陪家人。
我兒子喜歡旅游,每年過年,我們基本上不在義烏,都是在外地過年,國內這些旅游地,基本上都去過,國外也去過不少地方。
不讓兒子和以前同學打球
他開始厭學早戀
家長自述:我們的家庭教育,我自認為是可以的,直到這件事發生以后。
一開始,只是一件小事情,我兒子在上初一時,為了讓他讀書方便,我們在學校附近,買了一套房子。
平時沒上課,兒子就跑到學校操場打球,本來這也沒什么。
有一次,班主任打電話給他媽媽,說這么乖的孩子,怎么和那幫人打球?
原來,和我兒子一起打球的是他小學同學,這幫人不怎么讀書,經常和小混混一起玩。
我們也嚇壞了,他媽媽當場把他罵了一頓,不許他再和這些人接觸。
兒子是聽話的,從此就不和他們打球,但我發現,兒子經常會站在窗口,望著學校操場。
后來的事,超過了我們的想象,那幫學生可能也察覺到了什么,就開始找兒子的麻煩,后來發展成敲詐我兒子,還打他。
經過幾次這樣的事情,我兒子也不干了,開始反抗。
他找到幾個職業高中的學生,組織他們收拾這幫學生,那幫人向我兒子求饒。
之后,問題越來越嚴重,兒子開始厭學,早戀。
這些事,兒子都是瞞著我們的,不過,也被我們發現了,第一是他的眼神,他不敢正視我們,再一個就是,他不再和媽媽睡,要一個人睡。
滕教官承包了不用的監獄
把學員帶到那邊拉練
家長自述:為了讓兒子變回原來的乖學生,我想盡了辦法,心理醫生、教育專家什么的,都咨詢了,但沒起到多大作用。
媽媽打他罵他,也沒用,看看我手腕上的疤,我老婆打兒子,我看看心痛,用手擋下了。
那個時候也想過,把孩子送到杭州、上海、北京去,但孩子畢竟小,而且現在通訊發達,送到外地,兒子還是可以和那幫朋友聯系的。
滕教官的培訓中心,我是在網上找到的,當時也是找了好幾家類似的培訓中心,相比之下,還是選擇了這家。
因為浦江離義烏近,多少有個照應,而且這家培訓中心的網站做得很好,宣傳得很不錯,我看看那些廣告語,還是有些道理的,教育孩子有時還是要用一些土辦法的。
我還去開化考察過,滕教官把不用的監獄承包了下來,環境非常好,設施也不錯。滕教官說,以后學員多了,就統一到那邊教育,今年過年,滕教官就把學員帶到那邊拉練,在那邊過年。
我和滕教官接觸了幾次,覺得他是想干一番事業的,不像是騙錢的。
把兒子送到滕教官那里,我也不認為就萬事大吉,每個星期都去浦江看兒子,帶上很多他喜歡吃的東西。
不過,雖然去了那么多次,知道滕教官對孩子嚴,但他那種過分的嚴厲,甚至變態的方式,我去了那么多次都沒察覺。
用錢讓培訓機構來代替父母責任
這是家庭教育中的嚴重誤區
采訪對象:金華市家庭教育研究會會長吳慧強
問:發生這樣的事,家長首先是失職的?
答:之所以發生這樣的事,家庭教育不到位,家長失職是肯定的。有些家長連這個培訓機構都沒有去過,連老師有沒有教師資格證都不知道,看看宣傳資料,上網簡單瀏覽一下網頁,就把孩子送過去,這是有點輕率的決定。
在這里,提醒一下家長,送孩子去培訓,一定要看看這個培訓機構是不是經過教育行政部門審批的,也一定要實地考察一下。滕小虎的營業執照沒有經過教育部門審批,在工商部門申請的是“咨詢室”,這不是打擦邊球,而是實實在在的違規。
問:為什么一個幸福的家庭,一對負責任的父母,孩子還是出了問題,還是要被送往所謂的矯正教育中心?
答:和孩子在一起不等于就是教育孩子。在成長過程中,孩子的生理、心理及對社會的適應情況都會發生變化,家長要觀察孩子,了解孩子,適時地調整對孩子教育的方式方法,引導孩子健康快樂地成長。
這個時候,應該是家庭教育和學校教育形成合力最重要的時期,但很多家長,因為工作忙或是不知道怎么去處理,甚至覺得麻煩,不想去處理,讓問題日趨嚴重起來。
對于這9個“特殊學生”,家長把孩子送進“培訓機構”之前,就已經是失職了。
在孩子成為“特殊學生”后,家長直接花錢把孩子送進“培訓中心”,從教育規律上來講,恰恰是家長的第二次失職。3個月才允許孩子和家長見一面,家長用這樣的培訓機構去代替他們應盡的責任,對孩子的身心健康是完全不利的。
問:土辦法對教育孩子真的有用嗎?
答:教育孩子的方法不是“打”和“罵”。“打也打了,罵也罵了”,還是沒有用。打罵的方法,原本就是教不好孩子的。只會打罵孩子,反映出來的是教育者的無能。前兩天有一位老校長就說,現在迷戀網吧的孩子是最難教的,但他迎難而上,用“愛心”去引導他們,結果獲得了成功。
問:有家長認為進了滕教官的特訓營,孩子“都變乖了,變懂事了”,你怎么看?
答:這樣的事,給孩子帶來的最大影響是心理,事件發生后應該由心理輔導老師對當事孩子進行疏導;否則,會對孩子今后人生帶來負面影響。
特別要說明的是,這位義烏老板的孩子并沒有“走向歪路”,只是在受到欺負后,產生了一種錯誤的反抗,走了一點曲線,這也沒什么大不了的。因為有偉人說:前進的道路本身就是曲折的。要對自己的孩子有信心。

