三年多以前，剛剛高中畢業的小劉與同學們聚會相慶，幾輪推杯換盞之后，不勝酒力的他便醉得不省人事。當第二天早上小劉醒來時，發現自己被強暴了。
事發三個月后，小劉出現持續的低燒，后來在醫生的診斷下他才得知自己已經感染了艾滋病。小劉說，在診斷之前自己對性知識知之甚少，而在同性之間接觸的自我保護意識更是缺乏。“原來不僅男人和女人之間可以，男人和男人之間也可以。我被感染的話應該是沒有安全措施的，據我現在的了解。可能是有傷口，然后碰到了這個病毒，才被傳染的。”
△ 視頻：少年參加同學聚會 被同性強暴后染艾滋病
小袁從小就覺得自己更喜歡和男孩在一起，高中開始他在網絡、手機的交友軟件上結識了一些同性朋友，后來和一個通過網絡認識的大哥生活了三個多月。
18歲大一那年，小袁的扁桃體發炎嚴重到需要就醫，經過檢查醫生告訴他感染了艾滋病，并且按照小袁當時留下的家長電話，把這個噩耗告訴了他的爸爸。當時，小袁和父親都不清楚艾滋病到底是什么，“認為是種絕癥，最多只能活十年，特別絕望。”他說，當時最害怕的就是讓同學們和學校發現。
但大二那年，學校還是從相關部門知道了他的情況，勸小袁退學，也是為了更好的治病。之后，小袁從山西老家來到了北京，可是一直沒有去找工作，因為他怕辦健康證需要檢測艾滋病。
今天是世界艾滋病日，今年的主題是“行動起來，向‘零’艾滋邁進”，副題為“合力抗艾，共擔責任，共享未來”。
近年來，我國高校學生艾滋病疫情上升明顯，尤其是北上廣等一線城市的高校，不僅感染者數量快速增加，上升的速度也一直在加快。高校已淪為了艾滋病的重災區。高校學生感染已經成為近幾年來我國艾滋病防控面臨的重要困境和主要挑戰。
感染年增近50% 思想開放知識缺失
2008年我國報告的艾滋感染者和病人數是5.6萬，2014年是10.4萬，增長了不到兩倍。然而，同期高校學生艾滋感染者和病人數量卻翻了將近四倍。目前全國各省份都有學生感染艾滋病報告。這種持續上升的勢頭直到今年也并未得到緩解，今年1到10月份青年學生艾滋病感染者報告數已經超過了去年全年的報告人數。
超八成學生艾滋病感染者系同性性行為所致
從2014年和今年1到10月的數據來看，學生新增感染艾滋病病毒中，同性性行為造成的感染占82%。另外，感染艾滋病病毒的男女學生性別比是11：1。自2008年以來，女學生感染艾滋病病毒的報告人數每年都穩定在五六十人。而男男同性戀造成艾滋病病毒感染的增長幅度卻很大，直接導致2011年到2015年10月間的學生艾滋病感染人數年均增長幅度達到49%。
65%感染者為大中專學生 九成缺乏防護知識
從年齡來看，15到17歲的中學生占學生報告數的10%，18到22歲的大中專學生占報告數的65%，23到24歲的研究生占報告數的25%。造成高校學生艾滋病感染者數量增加，疫情上升速度加快的直接原因，就是日益增多的男男同性戀性行為。這種行為增多有多種原因，包括學習壓力的減輕、父母監督的放松、社會環境的沖擊等等。
記者在采訪中發現，很多大學生對同性戀性行為等思想上接受度很高，但對于如何防治艾滋病的知識卻相當貧乏，在北京某高校進行的隨機調查顯示，90%學生普遍認為艾滋病離自己生活很遠，甚至不知道傳播途徑。
防艾教育在不少高校成為一紙空文
專家指出，高校性教育的失語和缺位，讓學生們在初涉成人社會時，少了必要的自我保護意識，造成了防艾知識的盲區。
早在2011年，教育部等部門下發了《關于進一步加強學校預防艾滋病教育工作的意見》。明確提出，到2015年也就是今年，100%的普通中學、中等職業學校、高等學校要開展艾滋病知識教育宣傳，讓90%以上學生掌握艾滋病防治知識。然而記者在調查中卻發現，目前在很多高校這項政策只是一紙空文。很多被感染的學生會說沒想到，其實這都是源自對艾滋病的不了解。
專家：學習防艾知識年齡越小越好
有專家認為，防艾知識進入校園開始的年齡越小越好，在兒童少年時期開展性教育，讓學生認識男女性生理的特征和差異，自然接受男女之間的差別。到了中學之后，在性教育中要有情感、社會觀念和生活技能的教育內容，讓學生學會與異性的健康交往。性成熟之后，就要為那些需要幫助的青年提供有針對的咨詢和指導。
感染者常遭歧視 隱私未被妥善保護
由于艾滋病通常被打上“道德”的烙印，歧視是艾滋病比其它病癥更可怕的地方，很多感染者比起疾病更擔心的是隱私被泄密。然而，衛計委和教育部最近要求各地建立的學校艾滋病疫情通報制度，更加深了他們對隱私泄露的擔憂。
制度要求衛生部門、疾控機構定期向學校通報學生艾滋病疫情。各主管部門聯合防控初衷無疑是好的，然而記者調查中卻發現，一些高校并沒有妥善保護學生的隱私，甚至造成了退學休學等事件。
說不出口的秘密 感染者有權活得有尊嚴
我國《艾滋病防治條例》中明確規定，未經本人或者監護人同意，任何單位或者個人不得公開艾滋病病毒感染者、艾滋病人及其家屬的姓名、住址、工作單位、肖像，病史資料以及其他可能推斷出其具體身份的信息。任何單位和個人不得歧視艾滋病病毒感染者、艾滋病病人。病人及其家屬享有的婚姻、就業、就醫、入學等合法權益受法律保護。面對不斷增加的學生艾滋病感染者群體，學校、疾控中心、教育主管部門首先要做的，就是保護好他們的秘密，讓每一個艾滋病感染學生活得有尊嚴。
五張圖快速了解艾滋病
